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人物訪談 > 正文
他行進在文學之路上——記河北籍文藝評論家、作家袁學駿
作者: 亞楠   來源:京津冀文化網   發布時間:2017-11-17 15:54:41

        袁學駿,1945年12月出生于河北晉州。一級作家,享受國務院特殊津貼專家。中國作家協會會員、中國文藝評論家協會會員、中國散文學會理事,河北省散文學會副會長、石家莊市文聯名譽主席。在散文創作、文藝評論和民間文學等領域多有建樹。

        創作出版有長篇小說《金鏢記》(與人合作);文學評論集《石門文譚》《與時文存》;專著《文藝科學發展論》;文化理論集《大文化對話》、專著《耿村民間文學論稿》;散文集《西柏坡凝思》《回不去的故鄉》;發表各種作品和評論文章480余篇,150余萬字;主編、編輯文學、民間文學、文藝理論書籍60余部。獲得中國文聯首屆文藝評論獎、華北文藝評論獎和河北省文藝評論獎、河北省“五個一工程”獎、河北省文藝振興獎等省級以上獎勵30多項。
文學之巔
        見到袁學駿老師時,他正在寫學習十九大報告的論文。
        袁學駿是一級作家,享受國務院特殊津貼的專家,中國作家協會會員、中國文藝評論家協會會員、中國散文學會理事,河北省散文學會副會長。其散文集《西柏坡凝思》在建國60周年時榮獲中國散文學會一等獎。其中首篇《天下第一坡》多處轉發、獲獎。還公開出版過《石門文譚》、《與時文存》、《西柏坡凝思》、《大文化對話》、《民間文藝論集》等,都是世間唯有的。他更一直關注青年文學人士的成長,曾經主編《太行文學》、《女子文學》等雜志。還為不計其數的作家作者寫過評論,牽頭發起了“中國西柏坡散文節”,推出了一批又一批青年作家。別人說他是當今的伯樂,他卻說我就是一個為年輕人吹喇叭的人。
        說到袁學駿的成就,繞不開他傾注五年心血寫下的45萬字的文藝理論專著——《文藝科學發展論》,從各位名家對這本書的評述,即可看出他的價值。著名文藝理論家、中國現當代文學研究會副會長包明德提煉說:《文藝科學發展論》以科學發展觀為指導,直面紛紜繁雜的文學現象與文化熱點,以獨特的視角對我國文藝發展的歷程進行了學理性的省察和遠矚。本書在理念上的突出亮點:一是文藝改革和發展要堅持正確的方向,二是倡揚時代精神和創新精神,三是努力實現導向性和多樣性、民族性與世界性的辯證統一。全國馬列文論研究會副會長、中國人民大學文學院教授、博士生導師陸貴山評價說:袁學駿處于文化的自覺,用數年心血著成了這部文藝論著,是當前馬克思主義文論中國化研究的一個新鮮成果。中國當代文學研究會副會長、博士生導師雷達評價說:該書作者能把科學發展觀和以人為本的思想貫穿于對文學發展的研究中,力圖揭示其中的經驗與教訓,樹立文化的自覺與自信。這樣的探索是有價值的。中國社會主義文藝學會副會長、北京大學中文系教授、博士生導師董學文,中國解放區文學研究會會長、《求是》雜志原副總編輯劉潤為等都對這部書給予了高度評價。中國作協《文藝報》、河北省作家協會聯合召開了“袁學駿《文藝科學發展論》研討會”,之后又舉辦了全國閱讀《文藝科學發展論》征文暨頒獎活動,150余人為此書寫了文章。這在全國尚是首例,其影響相當廣泛。后來該書獲得河北省文藝評論一等獎、國家圖書“三個一百”工程獎。
        袁學駿與正定著名小說家賈大山是朋友。在賈大山去世后,為了追思大山,袁學駿全面研究他的小說,寫出了近萬字的《賈大山小說論》,榮獲了首屆中國文聯文藝評論獎。大山筆下的人物,袁學駿如數家珍:“香菊嫂、小果、蔣小玉、淑貞、干姐、云姑是他懷著敬意塑造的幸運者。搞大轟大嗡的郭愛榮、以跳神為鄉間迪斯科的梁小青是他善意批評的對象,勞姐、白大嫂、俊姑娘玲玲和‘丑大嫂’祁嫂、杏花、‘小蝴蝶’等是他帶著巨大同情心塑造的不幸女性。”他在《太行文學》卷首語中懷念賈大山,在大山去世一周年、五周年、十周年和二十周年時,他都帶頭寫了回憶文章。
重情重義,樸實無華,這便是這位文藝評論家的情懷。
文學之緣
        說起袁學駿老師與文學的緣分可謂真有幾分曲折和詩意。
        在他讀小學三年級時,開始有了作文課。他的第一篇作文,是他去割草的路上看到田地里正待收成的谷子,在徐徐輕風中微微點頭,好像向這位俊朗的少年頻頻致意,仿佛就是在故意地吸引著袁學駿的注意。年少時的袁學駿被這金黃色的谷穗“吸睛”和“hold”住了,被這美不勝收的金色谷浪擊中了心靈。何不贊頌這豐收的碩果?“八月里來谷子黃,起起伏伏像波浪”兩句懵懂的詩歌隨口脫出,但不能只有兩句呀?袁學駿一路走一路找尋靈感,本是來找草割的,滿腦子都成了谷子黃,卻忘記了空籮筐,但文學對他幼小心靈的觸動正在填滿心房。當聽到公社社員們在議論今年的收成時,“春種秋收結碩果,公社社員喜洋洋”,一首完整的詩誕生了,回去就寫在了作文本上。
        但在下次作文課上,老師第一個點出了袁學駿的名字,宣讀完他的詩作,便說他是“抄襲”。老師不相信低年級的孩子能有這樣的創作能力。但最后還是說道:“這首詩還是不錯的”。委屈的袁學駿雖百口難辯,但也總算是得到了老師的認可,更重要的是他在心中暗暗較上了勁:“大家越是不信,我偏要證明給你們看。”從此下決心學習語文和寫作,尤其偏愛詩歌,對文學的好奇心就此種在了心靈。
        他上高小時正趕上“大躍進”,上級將深澤、晉州、辛集三縣合一,統歸束鹿縣(現辛集市)。縣里搞“詩洋畫海金束鹿”的寫詩運動。袁學駿的詩歌在全校賽詩會上朗誦后,他有了“小詩人”的稱號。初中三年級的第一個學期,老師布置作文——記一個可愛的人,袁學駿思來想去決定寫一位老飼養員。因為自己的父親就是一位老飼養員。源于這份特殊的感情,這篇作文寫得太長了,別人只寫一兩張紙,但他怎么寫都剎不住尾。一咬牙,決定周六不回家,周日早晨起來吃了半塊干糧就去教室里接著寫,直到下午才完成。孟老師說,這次的作文大家多是七八十分,唯有一個同學的作文,我給他打了97分,就是袁學駿寫的這篇老飼養員,生動鮮活,真摯感人,真是一篇佳作。并號召大家傳閱學習。 
        師范學校畢業后,袁學駿當過七八年的中小學教師。教務雖重,但他開始了業余詩歌寫作。當時為了能找一本《唐詩三百首》,袁學駿找遍了書攤、圖書閱覽室,也找朋友們借,都說沒有,最后還是從一個學生那里借到了。喜出望外的袁學駿買了一本長篇小說,跟這位同學交換了。后來,他在《天津文藝》上公開發表了第一首詩《風雪打井》。
文學之殤
        筆者與袁學駿老師相識甚久,當要采訪之時才發現原來對他知之寥寥。反思原因,是當今文學界遠不如演藝界活躍,二是以自己為代表的年輕人浮躁了,人們對于知識的選擇多樣了。認真讀罷數篇袁老師的作品后,我收獲滿滿,其思想性和價值感真不是網絡蕓蕓所能比擬的。并不是如網絡上的段子手巧心機律只為了娛樂,低俗化;也不是像水軍中的噴子肆意妄為情緒宣泄,片面化。從袁老師的作品中,能讀出他內心深處對于文字是飽含感情的,對文學是敬畏和充分負責的,對生活現實和歷史是完全尊重的。在他新近出版的第二個散文集《回不去的故鄉》中,系統地回憶了自己的少兒時代生活,說是讓兒孫們也記住這段苦難的歷史,或許對他們的精神健康有益。
        書者良心。時代需要更多賈大山和袁學駿一樣的有風骨的文人,他們純粹而獨立,正義且堅毅,不是為了名利而俯首,不是為了炒作而賣弄,是真正做無愧于讀者、無愧于時代的作家,是守得住書香紙貴文字的價值,也守得住孤影俠心文學的清苦的作家。
文學的價值應該用什么來衡量,需要怎樣去審視?袁老師所說:“文學是精神的營養”。
                  ——2017年10月25日
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